一、项目概况
因城市道路更新改造需要，需对双元路（姑香苑小学-金品巷）、金塘路（韩家桥南停车场-解放东路）实施管线改造、道路提升施工。为保障施工期间交通安全和施工安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》有关规定，决定对上述道路采取以下临时交通管理措施：
（一）自2026年7月2日-2026年8月31日，对双元路（姑香苑小学-金品巷）全天采取机动车由东向西单向通行的临时交通管理措施，非机动车和行人正常双向通行；其余施工路段正常双向通行。
（二）自2026年7月2日-2026年11月30日，对金塘路（韩家桥南停车场-解放东路）采取分段封闭交通的临时管理措施。施工路段禁止机动车、非机动车通行，行人正常通行。
施工范围示意图
二、施工期间交通组织
为最大程度减少施工对沿线商户、居民的影响，同步保障施工安全和交通安全，本次施工将采取精细化管理措施，并优化施工工艺，最大程度压缩施工时间。
（一）双元路（姑香苑二区-姑香苑幼儿园）
双元路（姑香苑二区-姑香苑幼儿园）先施工南半幅，再施工北半幅，以沿线出入口为界分段施工，期间机动车、非机动车和行人正常双向通行。
双元路（姑香苑二区-姑香苑幼儿园）
施工范围示意图
双元路（姑香苑二区-姑香苑幼儿园）
北半幅施工断面示意图
双元路（姑香苑二区-姑香苑幼儿园）
南半幅施工断面示意图
（二）双元路（姑香苑幼儿园-姑香苑小学）
施工分三阶段进行，先施工东侧道路，再施工中间道路，最后施工西侧道路，期间机动车、非机动车和行人正常双向通行。
双元路（姑香苑二区-姑香苑小学）
施工范围示意图
双元路（姑香苑二区-姑香苑小学）
一阶段施工断面示意图
双元路（姑香苑二区-姑香苑小学）
二阶段施工断面示意图
双元路（姑香苑二区-姑香苑小学）
三阶段施工断面示意图
（三）双元路（姑香苑小学-金品巷）
占用北半幅道路分段施工，施工期间采取半幅封闭交通的临时管理措施，机动车由东向西单向通行，非机动车和行人正常双向通行。
双元路（姑香苑二区-金品巷）
施工范围示意图
双元路（姑香苑二区-金品巷）
施工断面示意图
（四）双元路（姑香苑小学-胥江实验中学）
双元路（姑香苑小学-胥江实验中学）先施工西半幅，再施工东半幅，期间机动车、非机动车和行人正常双向通行。
双元路（姑香苑小学-胥江实验中学）
施工范围示意图
双元路（姑香苑小学-胥江实验中学）
西半幅施工断面示意图
双元路（姑香苑小学-胥江实验中学）
东半幅施工断面示意图
（五）金塘路（田家炳实验初中-解放东路）
施工期间采取封闭交通的临时管理措施，施工路段禁止机动车、非机动车通行。施工分两阶段，一阶段施工道路东侧，行人利用西侧非施工区域双向通行，二阶段施工道路西侧，行人利用东侧非施工区域双向通行。
金塘路（田家炳实验初中-解放东路）
施工范围示意图
金塘路（田家炳实验初中-解放东路）
东侧道路施工断面示意图
金塘路（田家炳实验初中-解放东路）
西侧道路施工断面示意图
（六）金塘路（韩家桥南停车场-干休所西院）
施工期间采取封闭交通的临时管理措施，施工路段禁止机动车、非机动车通行，行人正常通行。
金塘路（韩家桥南停车场-干休所西院）
施工范围示意图
金塘路（韩家桥南停车场-干休所西院）
施工断面示意图
（七）金塘路（干休所西院-田家炳实验初中北）
施工期间采取分段封闭交通的临时管理措施，施工段禁止机动车、非机动车通行，行人正常通行。以沿线出入口为界自北向南逐段封闭施工，完成一段恢复一段。
金塘路（干休所西院-田家炳实验初中北）
分段施工示意图
金塘路（干休所西院-田家炳实验初中北）
东侧道路施工断面示意图
金塘路（干休所西院-田家炳实验初中北）
西侧道路施工断面示意图
三、施工期间绕行路线
（一）双元路
双元路（姑香苑小学-金品巷）施工期间，过往机动车建议从西环路、劳动路等周边道路绕行。
双元路施工期间绕行方案示意图
（二）金塘路
施工期间，过往机动车、非机动车建议从何家塔路、盘胥路等周边道路绕行。
金塘路施工期间绕行方案示意图
四、施工期间相关交通保障
（一）广泛征求民意。为最大限度保证交通组织方案科学性与合理性，降低施工对出行的影响，公安交管部门会同建设方、施工方等单位积极通过召开企业、居民代表座谈会等形式，向周边企业、居民代表等广泛征求了意见，在保障施工安全与交通安全的同时，全力保障周边单位和住户的出行需求。
（二）加强交通引导。施工期间，公安交管部门及施工方将在施工段周边重要交通节点安排执勤人员指挥疏导交通，根据交通状况加强现场管理和引导分流。
（三）完善交安设施。施工期间，公安交管部门将会同施工方对施工区域周边交安设施和交通指引进行优化提升，设置交通引导标志和必要的监控设施，完善施工防护，全力保障通行和安全。
（四）精细诱导分流。施工期间，公安交管部门将在完善交通设施和指引基础上，会同高德、百度等导航地图平台进行精准诱导分流，全力保障施工期间周边交通流量均衡。
